<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	>

<channel>
	<title>MKFC Stockholms folkhögskola, folkhogskola &#187; Nigeria</title>
	<atom:link href="http://www.mkfc.se/tag/nigeria/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>http://www.mkfc.se/blogg</link>
	<description></description>
	<lastBuildDate>Mon, 21 Jun 2010 06:08:43 +0000</lastBuildDate>
	<generator>http://wordpress.org/?v=2.8.6</generator>
	<language>en</language>
	<sy:updatePeriod>hourly</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>1</sy:updateFrequency>
			<item>
		<title>Det saknas 10,3 miljoner lärare</title>
		<link>http://www.mkfc.se/blogg/2010/01/det-saknas-103-miljoner-larare/</link>
		<comments>http://www.mkfc.se/blogg/2010/01/det-saknas-103-miljoner-larare/#comments</comments>
		<pubDate>Thu, 07 Jan 2010 12:24:30 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Kalle</dc:creator>
				<category><![CDATA[ICT4D]]></category>
		<category><![CDATA[barns rättigheter]]></category>
		<category><![CDATA[Burkina Faso]]></category>
		<category><![CDATA[e-lärarutbildning]]></category>
		<category><![CDATA[Education for all]]></category>
		<category><![CDATA[Ghana]]></category>
		<category><![CDATA[Nigeria]]></category>
		<category><![CDATA[Pakistan]]></category>
		<category><![CDATA[Palestina]]></category>
		<category><![CDATA[Somalia]]></category>
		<category><![CDATA[Sri Lanka]]></category>
		<category><![CDATA[Tanzania]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.mkfc.se/?p=2438</guid>
		<description><![CDATA[Enligt UNESCO behövs 10,3 miljoner lärare rekryteras för att uppnå Millenniummålet Education For All.  Den största utmaningen ligger i Afrika söder om Sahara.

MKFCs lärarutbildning i Al-Baraka Schools, Somaliland
eLearning bidrar till att uppnå utbildning Millenniummålet Education For All samt höja kvaliteten i lärarutbildningen. MKFC Community finansierar lärarutbildning i Somalia (13 lärare), Pakistan (13 lärare), Tanzania/Ghana [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Enligt <a href="http://portal.unesco.org/en/ev.php-URL_ID=46543&#038;URL_DO=DO_TOPIC&#038;URL_SECTION=201.html">UNESCO</a> behövs 10,3 miljoner lärare rekryteras för att uppnå Millenniummålet Education For All.  Den största utmaningen ligger i Afrika söder om Sahara.</p>
<p><img src="http://www.mkfc.se/wp-content/uploads/2010/01/ibra2.jpg" alt="ibra2" title="ibra2" width="425" height="197" class="alignnone size-full wp-image-2439" /><br />
<em>MKFCs lärarutbildning i Al-Baraka Schools, Somaliland</em></p>
<p>eLearning bidrar till att uppnå utbildning Millenniummålet <a href="http://www.un.org/millenniumgoals/education.shtml">Education For All</a> samt höja kvaliteten i lärarutbildningen. MKFC Community finansierar lärarutbildning i Somalia (13 lärare), Pakistan (13 lärare), Tanzania/Ghana (10 lärare) och startar snart nya utbildningar i Burkina Faso, Palestina, Nigeria och Sri Lanka.</p>
<p><a href="http://www.stockholmcollege.se/category/education/teacher-training/">MKFCs lärarutbildning</a> är integrerad i lärarens autentiska skolarbete. Utbildningsmaterial, handledning och samarbete är nätbaserat och deltagarna studerar när det passar dem beroende på deras arbete, privatliv och andra åtaganden.</p>
<p>I utbildningen studerar läraren centrala teorier kopplade till lärande med globala exempel och integrerar dem direkt i skolan. Genom att integrera teman från barnens lokala situation och miljö stärker det barnens nyfikenhet för lokalt deltagande och kommunikation i internationella NetCommunities och skapar intresse och förståelse av världen och globala frågor.</p>
<p>Alla delar av Teacher Training och dess ämnen genomsyras av barns rättigheter, öppenhet, demokrati, tillgänglighet, miljö, hållbar utveckling, jämställdhet, administration och hållbar utveckling. Allt detta tillsammans skapar ett integrerat utbildningssystem där IKT är en viktig bidragande faktor för att uppnå utbildning för alla.</p>
<p>Bygg framtiden och investera i att utbilda en lärare nu!</p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://www.mkfc.se/blogg/2010/01/det-saknas-103-miljoner-larare/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Fusket med elektronikavfall drabbar tredje världen</title>
		<link>http://www.mkfc.se/blogg/2009/02/fusket-med-elektronikavfall-drabbar-tredje-varlden/</link>
		<comments>http://www.mkfc.se/blogg/2009/02/fusket-med-elektronikavfall-drabbar-tredje-varlden/#comments</comments>
		<pubDate>Thu, 19 Feb 2009 14:59:49 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Varldsarvet</dc:creator>
				<category><![CDATA[Uncategorized]]></category>
		<category><![CDATA[Greenpeace]]></category>
		<category><![CDATA[MKFC Stockholms Folkhögskola]]></category>
		<category><![CDATA[Nigeria]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.mkfc.se/?p=1463</guid>
		<description><![CDATA[I Nigeria mfl länder i tredje världen dumpas stora mängder elavfall, Greenpeace har nu spårat en gammal TV från England till Nigeria. Troligtvis går mycket avfall  fortfarande från Sverige till regionen.
Läs mer&#62;&#62;
]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>I Nigeria mfl länder i tredje världen dumpas stora mängder elavfall, <a href="http://www.greenpeace.org/international/photosvideos/greenpeace-photo-essays/following-the-e-waste-trail" target="_blank">Greenpeace</a> har nu spårat en gammal TV från England till Nigeria. Troligtvis går mycket avfall  fortfarande från Sverige till regionen.</p>
<p><a href="http://www.newsdesk.se/view/pressrelease/greenpeace-avsloejar-illegal-export-av-e-avfall-till-nigeria-spaarade-i-hemlighet-kasserad-tv-med-gps-273421" target="_blank">Läs mer&gt;&gt;</a></p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://www.mkfc.se/blogg/2009/02/fusket-med-elektronikavfall-drabbar-tredje-varlden/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
	</channel>
</rss>
